Material original: Caderno de Estudos Orientados volume 4, Canoas RS. 10 págs.
Versões ampliadas:
Caderno de Estudos Orientados volume 4 parte 1 15 págs.
Equivale às págs. 1 a 3 do Original.
Caderno de Estudos Orientados volume 4 parte 2 - 22 págs. (16 a 37).
Equivale às págs. 4 a 7 do Original.
Caderno de Estudos Orientados volume 4 parte 3 - 16 págs. (38 a 52)
Equivale às págs. 8 a 10 do Original.
Em geral, realizar ampliações de matemática demanda tempo e atenção. É particularmente importante também que o material resulte de forma em que o aluno compreenda o conteúdo de maneira satisfatória.
Vejamos a página a seguir, ampliada em fonte Arial 24.
Como você pode observar as duas páginas ampliadas correspondem ao exemplo da parte inferior esquerda da página original. O ideal seria que o exemplo tivesse ficado inteiro em apenas uma página, mas para isso teríamos que reduzir o tamanho da letra, o que não é uma opção. Observe, porém, que para colocar todo o exemplo de Proporção na mesma página já foram necessárias escolhas estratégicas. Para conseguir fazer com todo este conteúdo coubesse em uma página do Word foi necessário colocar as primeiras frações 20/12=15/9 em uma Caixa de Texto e alinhá-la a Frente do Texto. Isso quer dizer que inserimos uma "Equação" do Word dentro de uma Caixa de Texto para poder colocá-la onde foi necessário.
É importante relembrar que, dependendo do aluno, colocar as frações naquele local pode não ser uma opção a ser cogitada, pois alguns demonstram particular dificuldade para ler quando não há espaçamento considerável. Para os padrões de uma ampliação, os elementos desta página estão relativamente juntos, o que não é viável para boa parte dos alunos. No caso deste aluno, cuja visão não tem maiores problemas com espaçamento, preferi manter o exemplo junto, pois separar dificultaria a compreensão.
Agora observe a questão ampliada a seguir.
O exercício se refere a parte central-inferior direita da página ao lado. Aqui também a minha escolha foi por manter na mesma página a questão por inteiro, para não prejudicar a compreensão. Para isso tive de colocar a imagem praticamente "encrustada" na questão. O desenho estava em formato quadrado, então o espaço ao lado do triângulo em cima ficava vazio, em branco. Precisei colocar a imagem, em posição Atrás do Texto e depois inseri um triângulo e um retângulo, sem preenchimento, com bordas muito finas e de cores que coincidissem com o desenho. Editar os Pontos de Disposição no Texto não funcinou, se tivesse dado certo seria útil para que o texto ficasse mais próximo ao triângulo na parte de cima, onde ele é mais estreito. Eu precisava necessariamente utilizar esse espaço, do contrário as alternativas não caberiam na mesma página.
A maioria dos desenhos deste material foram adaptados da mesma forma: o desenho a ser adaptado era copiado e colado no material ampliado. (Na maioria das vezes, era feito print). Depois, acrescenta-se em cima triângulos, retas, inseridos do próprio Word, com cores correspondentes (ou mais visíveis e contrastantes, se for o caso) acima das formas presentes no desenho. Assim foi realizada a adaptação do desenho acima.
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